坐在周白旁邊，一個頭發亂糟糟翹起來的老師，笑呵呵地答道。
“你是不是又犯傻了？
你不是通知了嗎？
沒通知的話，學生們怎麼會打扮好了再過來呢？”
電話那頭的家長，還在激動地指責著周白。
這讓他嚴重懷疑自己這個班主任，之前到底是怎麼通知家長的。
“實在非常抱歉，請問你是哪個學生的家長呢？”
“郭堅，我是郭堅的爸爸。”
周白腦海裡，立刻浮現出了那隻翻臉很快的小烏龜。
“郭堅爸爸，今天晚上的萬聖節晚會要舉辦到晚上12點。
你放心，郭堅在學校裡，我們一定會保證他的安全。”
電話那頭的家長，並沒有因為周白的解釋，而情緒變得平緩下來。
“你們學校不務正業，舉辦一個娛樂晚會，要舉辦到晚上12點。
孩子們明天還要繼續上課，你讓他們熬夜影響學習，你覺得學校這樣的安排合理嗎？”
周白被懟得啞口無言。
因為他自己也覺得，這安排真的是十分不合理。
“算了算了，跟你說這些也沒用，你讓我兒子過來聽電話，我要自己叮囑他兩句話。”
萬聖節教師行為準則，第五條。
【你的辦公桌前有一個電話。如果學生家長打電話要求和自己的孩子通話，請一定要用合理的方式拒絕他們。】
周白想起這條規則，額頭不由開始冒出了冷汗。
現在是放學時間，讓學生和家長通個話，本來就不是一件難事。
這個時候拒絕家長的要求，怎麼看，都覺得有些不太合理。
周白又是覺得有些頭疼。
“怎麼了，叫我兒子過來接電話，有那麼難嗎？”郭堅爸爸的脾氣，比他的兒子還要急躁。
周白在內心嘆了口氣。
“沒有沒有，當然不難。
只是我們的數學老師覺得郭堅非常聰明，自己努努力，郭堅的數學成績應該還有救。
所以現在正單獨在給他講題。
不過沒關係，數學老師只是耐心比較差，脾氣也不太好，又不是一個不通情達理的人。
我過去叫郭堅過來，應該是不會影響到他們的。”
郭堅爸爸一聽，連忙出聲阻止周白。
“不了不了，既然郭堅在學習的話，那我還是不打擾他了。
學習為重，呵呵，學習為重。
那我晚一點再打電話過來。”
他說完之後，便滿意地結束通話了電話。
而周白一轉頭，卻看到旁邊頭髮亂糟糟翹起來的數學老師，一臉不解地看著周白。
“難纏的家長，你懂的。”
周白口中耐心差，又脾氣不好的數學老師，十分通情達理地接受了他的解釋。
只是，周白還沒有緩口氣，卻又聽到電話鈴聲再次響了起來。
他有些崩潰地雙手抱住腦袋。
不用接起來，他也大概能夠猜到，一定又是打來抱怨的家長。
“我現在嚴重懷疑我的工作能力。”
數學老師點了點頭。
“沒事，我們都習慣了。”
他說完，隨即一拍自己的腦袋。
“我知道了。
你一定是隻通知了萬聖節活動，沒有通知今天晚上的晚會。”
周白驚訝地瞪大眼睛。
所以他現在扮演的班主任，原本是個坑貨？
“晚會是下午才臨時加上去的。
你又等到四點才回來，沒有通知家長，也情有可原，我是不會取笑你的。”
數學老師非常貼心地給周白的工作失誤找了個理由。
“那我真是……太謝謝你了。”
周白說完，聽著耳邊的電話鈴聲，看了看那臺電話的電話線，腦海裡冒出了想要把它拔掉的衝動。
全班一共36個學生，可不是每一個家長，都會像郭堅的爸爸那麼好忽悠的。
沒有電話響，就不會有家長要求和學生通話。
那麼周白就不會違反規則。
這麼想的話，這似乎是個不錯的主意。
想到這裡，周白伸出手，放在了電話線上。
這時，數學老師卻是站起來，拍了拍周白的肩膀，無意間打斷了周白手上的動作。
接著拿起個水杯，走出了辦公室。
於是辦公室內，便只剩下不停響著的電話鈴聲，和今天略顯有些煩躁的周白。
他收回了手，控制住自己想要拔掉電話線的衝動。
煩躁地隨手亂翻著辦公桌上的本子。
就在這時，一張紙條，卻是突然從本子上飄落了下來。
電話那頭的人等不到有人接聽，這時終於結束通話了電話。
周白輕舒口氣，伸手拿起紙條，湊近眼前，檢視起上面的內容。
只是，他剛看到第一條的時候，卻整個人差點從椅子上彈起來。
【光明學校老師生存守則】
【1、辦公室裡的電話，是老師和家長溝通的橋樑。請不要用消極的態度去應對他們。】
他剛剛沒有接聽電話，這算不算消極的態度，周白還無法確定。
而他如果剛剛拔掉了電話線，那可能消極程度，還要更嚴重一些。
周白用手按了按腦袋。
抬起手的時候，看到自己毛茸茸的貓爪，心裡突然咯噔了一下。
他突然意識到，自己從剛剛，就情緒一直有點不太對勁。
難不成，是因為變異帶來的影響。
他不敢掉以輕心，連忙深吸口氣，讓自己冷靜下來後，才重新看向紙條上的內容。
【2、校長是一個喜歡安靜的人。請千萬不要敲他的辦公室房門，也不要進去他的辦公室。】
【3、學校有很多不允許進入的地方。請認準自己的目的地，不要走錯房間。】
【4、不要試圖自己開啟學校的大門。它能夠開的時候，自己就會開了。】
【5、太黑的地方不要去。】
【6、不要讓學生知道太多他們不該知道的事情。】
周白看完紙條上的全部六條規則，只覺得又是一陣頭腦發暈。
這一張規則，幾乎每一條都寫得十分抽象。
怎樣算消極的態度？
學校不允許進去的地方有哪些？
太黑是指多黑？
什麼事情才是學生們不該知道的？
周白把紙條上的內容，來來回回看了好幾遍，然後才收起來，放進了自己的口袋裡。
接著看向擺放在面前的電話機，腦海了思索著，自己剛剛有可能違反的那條規則，是否還有補救的機會。
消極的態度……
周白在腦海了，咀嚼著這個詞語。
然後突然想到什麼，趕緊開啟抽屜，重新把學生檔案，和家長通訊錄拿了出來。
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