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第203章

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就在周宇興致高昂的收著黃金古董的時候,時間悄然流淌,轉眼間到了五月,一場大風暴正式形成。

  這場大風暴聲勢浩大,席捲全國。

  大風暴爆發以後,雲安就再也沒有找過周宇,周宇感覺事情不對。

  有些擔心雲安的安危,就到城南倉庫守著,看看能不能遇見雲安。

  “周宇弟弟,你怎麼來了?”

  雲安吃力的託著大掃帚,一瘸一拐的走了過來。

  “雲安大哥,我看你好幾天沒去找我,有些擔心你目前的處境,就過來看看。

  你怎麼變成這個樣子了?這一身的傷是怎麼回事?”

  只見雲安此時鼻青臉腫,渾身是傷,走路的姿勢也很不自然。

  “周宇弟弟,上面開大會時說是開展運動,我們這些成份不好的人,都遭了大罪。

  我和母親還好一些,一個失明的女人,一個沒長大的孩子,受到的折磨相對來說還少一些。

  那些年富力強的人,天天遭受毒打和侮辱,朝不保夕啊!

  周宇弟弟,最近你不要過來找我,免得給自己招來麻煩。

  如果我僥倖能撐過去,等風聲過去會去找你的。”

  雲安快速的說完之後,扛起大掃帚,邁著蹣跚的步子走開了。

  周宇的心情有些沉重,但是暫時也沒有什麼好的辦法來解決雲安目前的現狀。

  雲安必須自己撐過這一段艱難的時期,等他們們把目光瞄向其他地方,就會慢慢忽略他們。

  ……

  回到家吃完晚飯,周宇拉著小姑父來到後院。

  “小姑父,現在的形勢怎麼樣?”

  周宇開門見山的問道。

  “福寶,現在的大環境還是不錯的,工人們都能安心工作,各個公社的社員們也能安心生產。

  只有極個別的無業青年,思想有些浮躁,蠢蠢欲動,我們會重點監控著他們,不會讓他們鬧出大亂子的。”

  劉剛顯得有些疲憊,這段時間的工作壓力還是比較大的。

  “小姑父,我今天到城南飼料倉庫去玩的時候,看到好多人身上都帶著傷,是發生了大規模的打鬥了嗎?”

  周宇開始旁敲側擊。

  “不是的,城南住的人口很複雜,當時被劃分為資產階級和地主富農的人都住在那裡。

  現在對他們的思想教育抓得很緊,過程中可能存在暴力行為,你看到的人可能就是那些成份不好的人。

  明天我會派人過去,思想教育可以,但是不能過激,人的暴力思想一旦形成,對社會可能會造成更大的亂子。”

  劉剛的話讓周宇鬆了一口氣,有了公安同志的干預,雲安他們的處境應該會好一些吧。

  “小姑父,高中的學生呢?”

  周宇問出了最關心的問題。

  “不太樂觀,大風暴開始以後,對學生們的影響還是比較大的。

  學生們年紀還小,還沒有形成成熟的思想,很容易被人利用。

  他們又正是血氣方剛的時候,做事不計較後果,這兩天已經停課了,還把一個家庭相對富裕的老師給打了。”

  說到這裡劉剛嘆了一口氣,周宇上次到家裡做客的時候已經提醒過了。

  父親也很重視,第二天就把喬校長叫到了辦公室,很是認真嚴肅的提醒了高校長,讓他密切關注學生們的思想動態。

  喬校長當時信誓旦旦的做了保證,一定會對學生們做出正確的引導,不會讓高中亂起來,現在看來效果並不理想。

  周宇沒見過高中校長,如果見到的話,就會知道高中校長就是他曾經在國營飯店見到的倭國敵特喬賁。

  “小姑父,現在你帶我去一趟你家裡,我有話要對劉爺爺說。”

  學生的情況必須重視,如果不把學生們這股思想浪潮平息下來,他們就會越鬧越大。

  做事會越來越沒有分寸,最終就會發展到整個社會層面上,會變得越發不可收拾。

  “好。咱們現在就去。”

  跟家裡人打了聲招呼,劉剛帶著周宇連夜去了政府家屬院。

  ……

  “小剛,小福寶,你們怎麼這麼晚過來了?有什麼重要的事情嗎?”

  劉戰對於福寶的夜間到來很重視,事實證明,福寶前段時間的預估很準確,所有的事情都在朝著福寶的預估進行著。

  “劉爺爺,你這段時間做的很好,各大工廠的工人同志們,和各個單位的工作人員都能夠安心的生產工作。

  現在最大的問題還是學生,學生們已經自發的停課了,還打了一個教師。這種情況您一定要重視起來。

  如果不能及時解決,他們行事就會越發的肆無忌憚,行為會越來越過激。

  更多的人會加入他們,會對整個社會層面造成破壞,會給人們帶來恐慌。”

  周宇先是稱讚了劉戰最近的工作效果,然後又對學生髮起的行動表示了擔憂

  “喬賁不知道是幹什麼吃的,我提醒過他,讓他密切關注學生們的思想動態。

  他當時把胸口拍的砰砰響,結果沒有一點效果,其他部門和工廠的形勢都很好,到最後只有高中出了亂子。

  明天我就派公安局的同志們進駐學校,先把教師們保護起來。

  學生再敢亂來,就把帶頭組織的人抓起來幾個,嚇嚇那群學生,一個個的不安心讀書,淨給社會添麻煩。”

  劉戰提起校長喬賁,有些憤怒。

  “喬賁校長?曾經在國營飯店見到的倭國敵特,其中有一個就叫喬賁校長,難道是同一個人。”

  周宇聽到喬賁的名字,立馬聯想到曾經見過的倭國敵特。

  如果是同一個人就不奇怪了,他巴不得華夏越亂越好,怎麼會幫忙引導學生呢,這其中少不了他的推波助瀾。

  “劉爺爺,強行壓制肯定是不行的,現在大環境如此,強行壓制只會造成更大的反彈和對立。

  您現在要做的是儘可能的安撫學生們,讓他們儘可能的重新回到教室,重新拿起課本。

  劉爺爺,我感覺喬賁校長有問題,就算是沒有推波助瀾,最起碼也沒有引導過學生們,不然學生們的行動不會這麼迅速,不會這麼快的形成組織

  劉爺爺,我可以偷偷看看這個高中校長嗎?”

  周宇想要看看,這個喬賁校長是不是自己以前在國營飯店見到的那一個。

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