狗子這一句話說完，慧兒嫂子更是痛苦，於是抱起狗子，哭了起來。
同時身邊還有不少孩子也哭了起來。
以至於身邊這些書生不知如何是好了。
但是狗子的話讓譚星淵恍然大悟，這些孩子中，不少都是沒有父親的。
因為他們的父親都是肅武帝的親兵，不少人戰死沙場。
所以這句話的刺激，讓這些孩子反應如此劇烈，也很正常了。
但是換個角度來想，這些書生雖然學問沒有問題，但是教學經驗不足。
現在教這些習慣不好的孩子，並且有的還是單親家庭，的確也為難他們了。
可是這就是個麻煩問題了。
論做生意，論在朝堂中和人都沒有問題。
但是再來教育這些孩子，譚星淵的確分身乏術。
畢竟在前世，有不少家長因為教育孩子，直接氣出高血壓的。
自己年紀輕輕，可不想和自己身體過不去。
正在譚星淵躊躇之時。
忽然有人來報，說是月欣郡主要見譚星淵。
譚星淵心中大喜。
這月欣郡主就是楚王的小女兒。
當初譚星淵救助流民的時候，因為挖掘垃圾場，挖出不少屍體。
唐淵曾經派人暗殺譚星淵，正好被路過的楚王救下。
而這位月欣郡主才高八斗，譚星淵去楚王致謝的時候，曾經邀請這位郡主來九安書院教書。
今日月欣郡主來九安坊，必然是對譚星淵所求之事，給與回應的。
月欣郡主是第一次來九安坊。
感受了九安坊外面商業區的人間煙火氣。
再到三千流民暫居的生活區中，看見這些流民人人爭相學習技術，各個眼中有光，不像印象中的流民那般滿臉的呆滯。
最後進入工業區，看見各個工坊在井然有序的忙碌著，上千人都在各自的工作崗位上愉快的勞作著。
這徹底顛覆了月欣郡主的認知。
她飽覽群書，並且跟隨楚王也見過不少世面。
但是從來沒有一處地方，平民百姓生活的這樣自由、愉快，這不就是傳說中的世外桃源嗎！
在進入臥龍樓的時候，各種這個時代不應該出現的發明，比如蒸汽機，以及蒸汽機為動力的電梯，更是震撼到她了。
此時的她，站在頂樓譚星淵的辦公室內，透過落地玻璃窗，向外遠眺。
整個京城，除了皇宮以外，所有的建築都是那般的低矮，那般的灰濛濛的。
唯獨自己腳下這個九安坊，像一片絕望中的孤島一般。
正在月欣郡主暗自感嘆的時候，譚星淵推門而入。
此時的月欣郡主背對著譚星淵，備手而立。
穿著一身白色的銀狐皮襖，全身沒有一絲雜色。
顯得身形挺拔苗條。
頭髮只是用一根木簪簡單盤起，並無多餘的裝飾，反倒增加了一種超凡脫俗的氣質。
此時聽見有人進入，月欣郡主轉身。
一雙深邃寧靜的眼睛看向譚星淵，表情端莊。
以至於譚星淵暗自感嘆，這麼一位佳人，若是穿上一身前世的女士職業西裝，再戴上一副眼鏡，那麼絕對是天花板級別的御姐。
就在譚星淵神情恍惚的時候，月欣郡主燦然一笑，然後說道：“不過一月有餘，譚大人安流民，懲貪官，每件事都足以聞名天下了。”
譚星淵只是拱拱手，以示謙虛，然後問道：“郡主今日光臨九安坊，有何事嗎？”
月欣郡主依然揹著手，身形愈發顯得挺拔，此時說道：“此前譚大人曾問我，是否願意來九安坊的書院教學，我已經向父王稟告，父王的意思是由我自己做決定。”
譚星淵一聽，心中更是急切了，於是問道：“不知郡主殿下如何決定的？”
月欣郡主臉上帶著笑意，說道：“原本我是不願意的，但是今日來九安坊之後，發現在譚大人的管理下，九安坊人人安居樂業，倒是令我佩服，若是能在九安坊內教書，倒是一件愜意的事情。”
譚星淵心中暗爽，畢竟月欣公主的學識在京城可是出了名，只是可惜是女兒身，不然一定能考取狀元。
如今能為九安坊引進這麼一位人才，絕對是值得鼓舞的一件事情。
但是同時譚星淵不免焦慮起來，於是試探的說道：“只是九安坊的這些孩子天性頑劣，可能教學工作有些難度。”
月欣郡主輕笑一聲，說道：“有難度才有意思，不如現在就帶我去看看吧！”
倒還是個行動派！
於是譚星淵帶著月欣郡主去了九安書院。
此時書院內，那些書生已經開始擺爛了。
躲在辦公室內，讀書明志，也不管那些孩子了。
譚星淵倒是能夠理解，畢竟這些寒門出來的讀書人，年紀輕輕，正是自命清高的時候，如今被這些孩子把讀書人的體面擊碎，當然會極度消極的。
此時譚星淵引著月欣郡主進入了這些老師的辦公室，見到這些書生消沉的樣子。
譚星淵小聲向月欣郡主介紹了剛才發生的事情。
月欣郡主聽罷微微頷首，臉上全是輕鬆之色。
譚星淵見月欣郡主神色輕鬆，倒是放心不少。
於是對著眾書生介紹道：“諸位，不要懈怠，如今我聘請了一位大才，做我們九安學院的院長，想必在她的領導下，諸位一定能克服各種困難。”
眾書生抬眼看了看，竟然是一位女性做院長，此時內心僅剩的一絲讀書人的體面也沒有。
於是紛紛表現出不理解和不屑。
其中周子墨不屑的說道：“譚大人，天下書院哪有請一介女流之輩做院長的先例啊！”
此時月欣郡主倒也不惱怒，神色自若。
譚星淵則淡淡的說道：“這位是京城聞名的月欣郡主。”
眾人一聽，立刻起身，畢竟大家都是混跡在京城讀書人的圈子的。
誰人沒有聽過月欣郡主的大名，只可惜是女兒身，不然一定能夠參加科考，並且高中狀元。
此時由她來主持工作，不僅學院的教育工作穩了，而且這些書生將來都是要參加科考的。
有這位高人在，給自己指點指點，豈不是妙啊！
眾書生更加肯來來九安坊工作是無比正確的選擇。
於是眾人不自覺的鼓起掌來。
見這些書生已經安撫了，譚星淵問道：“郡主殿下，你看這邊學生懶散慣了，教學上有什麼好的方法嗎？”
月欣郡主站到眾人面前，說道：“我有三策……”
於是月欣郡主開始向眾人介紹起來了。
首先第一策，就是多讓孩子運動，每日上課前，先圍著操場跑個五圈，這些孩子上課既然不安分，就讓他們把體能先消耗一部分。
而且還能強身健體，畢竟沒有好的身體，書讀的再好，也是白費。
第二策，就是開家長會。
眾人聽到“家長會”這個名詞，都驚呆了。
這些書生是從來沒有聽過而吃驚。
至於譚星淵嘛！那是因為條件反射，上學的時候，最怕開家長會，因為往往開完家長會後，自己總少不了一頓責打。
月欣郡主解釋道：“九安坊的孩子長期混跡在市井之中，如今陡然進入書院學習，必然不能適應，況且這邊還有好多孩子家中沒有父親，只有我們瞭解家中情況後，讓家長和學院共同配合，才能把孩子教育好。”
這些書生聽了皆暗自佩服，原本自己都是拿著聖人之言，上來硬剛，但是往往用力過猛，這些孩子完全不吃這一套。
現在把家庭納入進來，一起教育，豈不是事半功倍。
最後月欣公主又說了第三策，就是教育的加減法。
眾人聽了更是一愣一愣的，同時暗自琢磨，這月欣郡主和譚大人不愧都是高人啊！
說的話都是別人聽不懂的。
月欣郡主繼續介紹著何為教育加減法。
無非就是在這些孩子沒有養成良好的學習習慣之前，教育的難度要下降。
只有等到這些孩子學習習慣養成了，才能增加學習難度。
這三策，說的眾人心服口服。
原來以為傳道授業，只要一把戒尺，和聖人之言，沒想到還需要這麼多的手段。
於是乎，譚星淵立刻吩咐眾人按照月欣郡主的思路去辦。
為了配合家長會的開辦，譚星淵甚至讓九安坊停工一日。
這一日，正是家長會的日子。
譚星淵為了迎接家長的到來，提前一天便開始組織孩子們把學院裡裡外外打掃了一遍。
為了營造校園良好的氛圍，譚星淵甚至在學院的水池內放養了不少鯉魚，以此寓意鯉魚躍龍門，為了不讓魚凍死，還派專人放熱水，保持水溫。
一時間，五百多名家長湧入了學院。
但是令眾人疑惑的是，放在門口的雕塑。
是幾個孩子，一手拿著書，同時還有一個孩子的雙手舉起一個地球。
這是譚星淵精心設計的，雕像下面還刻著字：知識托起地球。
譚星淵希望用這個告訴眾人，這個世界是個球體，同時強調學習的重要性。
但是這些家長一進門，就被這個雕塑吸引。
然後幾個家長聚在一起竊竊私語。
“這個雕像什麼意思啊？完全看不懂啊！”
“有書，有球。”
“哦！我明白了，就是讀書頂個球的意思！”
“對對對，就是讀書頂個球。”
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