待到眾人把答案選擇好後，那些選擇甲和乙的學子們皆嘲笑那些選擇丙的學子。
口中還不斷辱罵著：“斯文敗類。”
“這麼多年的聖賢書都白讀了。”
此時譚星淵淡淡的說道：“選擇甲和乙的學子可以離開了，選擇丙的留下。”
在場所有人都懵了。
這是什麼操作，選擇甲的離開還有情可原，畢竟這種人只會獨善其身。
但是選擇乙的為何也要離開？這些都是謙謙君子啊！
最應該離開的應該是丙啊！遇到這種情況，竟然還敢偷瞄幾眼，聖人的教誨在哪裡？君子的風度在哪裡？
此時那些即將離去的學子心中不甘。
有一位膽大的學子質疑道：“譚大人，我不服，聖人教誨我們非禮勿視，我們按照聖人的教誨難道也錯了嗎？”
譚星淵輕笑一聲，說道：“諸位能到京城的書院學習，想必學識和品德都不差，但是我們九安坊要的人才是真誠。試問諸位，看到赤身裸體的女子，哪個男人不會瞄幾眼？”
是啊！招聘這些學子進來，基本上是來九安坊裡面的書院做教書先生的，若是連起碼的真誠都不會，還怎麼教孩子？
難道把孩子都教成偽善的面孔？
譚星淵的話說的眾人紛紛自我反省，的確，如果是自己遇到這種情況，怎麼可能不瞄幾眼？甚至可能會睜大眼睛，多看幾眼，就怕錯過一絲細節。
譚星淵接著說道：“從古至今多少人讀聖賢書，有多少人成為聖人了？不過滿口仁義道德，一肚子男盜女娼罷了。”
這話說的十分犀利。但是卻又十分在理。
不過還有學子不服，說道：“譚大人，說話未免過於武斷了，萬一我們中就有聖人呢？”
譚星淵無奈的笑了笑，畢竟誰沒有年輕過了，誰沒有年少輕狂過呢？
此時只好淡淡說道：“若是你們中真的有聖人，更不要進我的九安坊的了，因為那將耽誤了聖人的前途。”
一句話說的眾人啞口無言，雖然譚星淵說的太過直接，但是卻實在讓人無法反駁。
這些第一題就被勸退的學子只好離去，也有一部分想留下來繼續觀看的。
此時進入面試的第二部分。
譚星淵宣佈道：“剩下的諸位學子，在一炷香內，請圍著此處場地跑五圈，若是達不到，就請自行離開吧！”
九安坊內這處場地相對寬闊，跑五圈下來起碼就有兩公里。
但是眾人又懵了，這跑步和學問又有什麼關係呢？
剩下的學子中又有人提出疑問，說道：“譚大人，做學問和跑步沒有關係吧!”
譚星淵輕笑一聲，說道：“誰說沒有關係，身體是立身之本，況且作為我們九安學院的老師，就是要多帶孩子做戶外運動。正所謂少年強則國強。”
眾人一聽，立刻覺得譚星淵的思想層次之高，是普通人難以企及的。
而且這種教育理念，在當下時代，絕對沒有人能夠比擬。
自此，譚星淵的名頭上又加了一個，大肅朝著名的教育學家。
其實譚星淵這時候想的是前世的時候，作為一個孩子，在學生時代，就要靠強健的體魄應對捲上天的學習。
長大後，也要強健的體魄才能做一根合格的韭菜。
到老了的時候，更要有強健的體魄，才能帶帶孫子，為社會發揮最後一點溫暖。
隨著一聲令下，諸位學子開始圍著這片場地跑了起來。
齊爺則做著裁判。
一時間，塵土飛揚。
一頓折騰下來，有的人跑到一半，實在沒有力氣，只得放棄。
還有人口吐白沫，蹲在地上喘著粗氣。
孫賬房在一旁小聲問道：“譚先生，你請這些人過來主要是教書的，幹嘛這般折騰他們？”
譚星淵自信的笑了笑，說道：“教書是不假，但是我們九安坊和三和坊的孩子將來有多少能做官？”
孫賬房想到當年自己寒窗苦讀，但是依舊名落孫山，最後只能寫些黃色小說，才能勉強度日。
所以他深知，讀書人做官，特別是中下層的讀書人想要做官，更是難上加難。
於是嘆息道：“鳳毛麟角啊！”
譚星淵接著說道：“所以嘛！九安書院教授的人才是實用性人才，所以教學方法就不能按照傳統方式，家庭供一個讀書人，考上了還則罷了，考不上就抱怨百無一用是書生。”
孫賬房不禁豎起大拇指，表示佩服。
不過譚星淵這時候又小聲說道：“這樣還有一個目的，這些讀書人都心高氣傲，自命不凡，這時候不搓搓他們的銳氣，以後怎麼好管理啊！”
孫賬房此時已經佩服的五體投地了。
經過一番折騰，只剩下三十二個人在規定時間內跑完五圈。
本以為面試就此結束，但是譚星淵又宣佈道：“恭喜你們進入了今天最後一輪面試，就是做題。”
剩下的這些學子，這才覺得進入了自己擅長的部分，於是各個摩拳擦掌。
決定在專業領域一較高下。
但是眾人拿到試卷後，再次懵了。
全是算術題！
既有簡單的加減乘除，還有幾何題目。
眾人皆大眼瞪小眼，這搞的什麼鬼？
自己熟悉的領域一個沒有涉及。
但是譚星淵出這些題目，也並非一無是處。
畢竟在大肅朝的科考中，也是有算術的考試，但是隻是一門選考的科目。
一般是寒門讀書人才會考的。
畢竟寒門學子就算做官也是從基層做起，甚至有的只能做吏員。
那麼算術就顯得尤為重要。
對於家世顯赫的學子，這個就不必要學，甚至看不上眼。
所以最後考完，一共只有十五名學子是合格的。
不出所料，這十五名學子全部都是出自寒門。
在京城書院中，這十五人只能處在鄙視鏈低端。
但是對於譚星淵來說，這十五人絕對是頂尖的全能型人才。
首先這些讀書人是寒門出來的，一路苦讀進入京城，可想這些人是多麼優秀。
而且這些人進入九安坊，不僅能教傳統的四書五經，也能教體育，還能教數學。
畢竟數學是訓練一個人理性思維的有效方法。
九安坊學習的孩子，將來是要成為九安坊的接班人，這些人要的不僅僅是之乎者也，而是縝密的邏輯思維，以及發散的感性思維。
而這只是對於教育九安坊孩子的考慮。
另一方面的考慮則是更深層次的。
譚星源需要把寒門讀書人聚集在九安坊內，靠著這十五人，便可以聚集更多優秀的寒門讀書人。
將來這些人若是能科考及第，入朝為官，那麼絕對是可以抗衡世家大族的中堅力量。
此時這十五人則十分榮幸。
譚星淵早已安排過了，首先宣佈了這些人的待遇。
首先每人每月基本薪水是二兩銀子，而且吃穿用度，筆墨紙硯以及學習書籍，全部免費。
暫時九安坊的生活區還沒有建設好，所以這些人暫時先在生產區的大樓內擠一擠。
將來生活區建設好，每人一個單間。
一日三餐，每餐有肉。
除了教孩子以外，其他時間安心讀書，將來參加科考。
這些學子一聽有這麼高的待遇，不要太高興。
此時急著便要投身工作，報效九安坊了。
但是譚星淵交待的第一個任務，就是先讓他們編輯教材。
目前九安坊、三和坊一共五百多名學生。
譚星源提出的要求，就是把孩子按照年齡和學習進度分成九個年級。
每次考試透過，孩子就可以上升一個年紀。
當然，每個年紀教授知識也不一樣。
但是總的來說。教學內容，既有傳統的四書五經，也有算術，還有體育。
高年級的時候，還想著讓沈虛教授一些科學知識。
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