常府馬車馳騁過喧鬧的街，直奔雞鳴山腳的國子學。
車廂裡，常樂含著薄荷葉，忍耐一陣接著一陣的噁心。
藍氏心疼地直抹淚，“樂兒，你何必跑這一趟，我和你爹能處理。”
常樂搖搖頭，“娘，茂兒的學業是我在負責，他在學堂闖禍，我自當前往。”
自賜婚聖旨下達後，常樂低調低調再低調，幾乎足不出戶，此番要不是接到國子學的“盛邀”......
常茂那傢伙竟在國子學教唆同學，頂撞老師？
常樂實在意外，常茂雖精力旺盛愛鬧騰，可他向來擅長把握分寸二字。
馬車在國子學前停穩，常樂忍著難受，姿態嫻雅地扶著晚月的胳膊，慢慢踩著踏凳落地。
如今的她，已不是那個自己拎著裙襬就往下跳的她，她是朱標的未來太子妃，她得時刻注意形象......
常遇春在前，藍氏和常樂隨後，一家三口疾步朝國子學內走。
剛繞過拐角，便遠遠瞧見常茂正昂著下巴，梗著脖子，顯然是不認為自己有錯的模樣。
他旁邊還站著朱元璋家的老二朱樉、老三朱棡，義孫花煒，以及湯和之子湯鼎，傅友德之子傅忠、傅正等十幾人，幾乎都是開國武將之子。
十幾個半大少年，都是那副“老子沒錯”的狂傲之氣。
他們的授課先生，國子學祭酒梁貞手裡握著戒尺，滿臉的憤怒，似乎嘴裡還嘀咕著“朽木不可雕”、“爛泥扶不上牆”等詞？
難怪少年們死也不肯認錯的模樣，就這兩句話，誰能願意低頭認錯？
但是......
常樂掃了眼周圍，似乎來得只有他們一家？
梁貞倒是聰明，他沒有膽子叫朱元璋來，可又想給學生一個教訓，便在一群人中選擇了常茂。
常家剛得了太子妃之位，地位幾乎僅次皇家，且這會也正是需要名聲的時候......
想來唯有乖乖認錯、平息此事這一條路可走，正好被他用來震懾眾學子及學子們身後的家長。
倘若今日常樂沒來，想必還真能如他所謀。
常遇春雖是個武夫，但向來尊重讀書人。
他黢黑的面龐升起笑意，主動朝梁貞拱手道，“先生，不知我兒犯了什麼事？”
見他態度很誠懇，梁貞似乎也緩了情緒，道，“國公爺，常茂自個不好好讀書也就罷了，他還教唆同學們跟著他鬧事！”
國子學課程包含以四書、五經為主的文化課，律令課、算學課、騎射課、書法課、農桑課，國子學課堂分為正義、崇志、廣業、修道、誠心、率性六堂三級。
學生入學先入正義、崇志、廣業三堂低階班讀三字經、千字文等啟蒙，一年半後，升修道、誠心兩堂中級班正式學習國子學課程，再過兩年半，各科成績俱優者升率性堂高階班。
學生入率性堂高階班後，採用“積分制”，一年考試十二次，每月皆考，成績優異者積一分，一年積滿八分則為及格，可以授予官職，到各部衙門歷練，沒積滿的，留級再讀。
常茂八歲入學至今，已是第六年，他在率性堂兩年仍未畢業，與他罰站的同學們也是如此。
前兩年，常樂的重心都在北平，對於弟弟留級之事，著實沒太在意，畢竟以他們家如今的地位，學業什麼的，真不太重要。
想來，別家也是做此想法，尤其北征的武將們，個個在戰場拼命，誰還管得了小崽子們的教育。
直到去年年底，常茂再次收到留級通知書，常樂也終於有時間研究他的情況。
國子學的高階班考試，考得是經義，詔、誥、表、內科，經史，都是文化課，還是要求以排比對偶句來答題的文化課考試，不僅如此，得優者還得有文采。
也不知道誰出的規定，明明國子學初建時不是這樣的。
總之，常茂沒能拿優，實在是太正常了。
若要追根究底，常樂至少得負一半的責任，她帶常茂啟蒙，用的都是大白話，並且根據他的喜好、特長，灌輸給他識字明理即可的思想。
多年以來，常茂的學習重心從來都放在他擅長的，喜歡的武藝、軍事、謀略方面，而非是文人，更不是文采斐然的文人。
梁貞倒是越說越生氣，“常茂公然質疑國子學規定，糾集學子鬧事，實在可惡！”
質疑孩子，尤其父子之間，“棍棒底下出孝子”是從古至今，慣來如此。
常遇春也是，他的第一反應便是要揍兒子。
常茂也是個倔脾氣，他仰著嬰兒肥的稚嫩圓臉，始終堅持道，“我沒錯！”
常遇春更生氣了，眼看著他高高揚起手掌......
常樂趕緊拉住老爹胳膊，“我以為茂兒沒錯，他或許言語直白了些，可道理沒有錯。”
話音剛落，常茂眼睛唰地亮了，他就知道姐姐會與自己站在一邊。
其他罰站的少年羨慕壞了，這會來得要是他們家長，那他們指定得捱揍！
難怪常茂無所畏懼，原來他是有後臺，有恃無恐！
常遇春也立馬換了表情，“樂兒說沒錯，那肯定是沒錯。”
他無條件支援女兒，既然女兒支援兒子，那他也勉勉強強支援會兒子吧。
梁貞更生氣了，僅剩的丁點理智促使他咽回到嘴邊的“頭髮長見識短”的狂悖之言。
但仍堅持道，“即使您身份尊貴，斷也不能顛倒是非。”
“國子學，我來也不過是學生家長的身份。”常樂始終笑意淺淺，“再者，梁先生想來也是不懼權勢之人。”
否則也不會連年給常茂，還有朱樉、朱棡等人評級為次。
梁貞有些驕傲，“那是自然。”
他們文人最是在意風骨！
常樂笑笑，“即是如此，那梁先生，你我便以祭酒與家長的身份，論論其中的道理？”
梁貞遲疑了會，拱手道，“您請講。”
常樂：“國子學率性堂的考試，常茂是否答題正確，只是沒有使用排比對偶的方式？”
梁貞：“率性堂考試，排比對偶本就是先決條件。”
常樂：“您只管回答是與不是。”
梁貞眉頭緊皺，勉強答道，“......是！”
常樂：“常茂可否與您表過他的志向？”
梁貞：“武將又如何，武將難道就能違反規定麼？”
常樂搖了搖頭，“非是武將有特權違反規定，而是國子學的規定本身就有問題。”
梁貞難以置信，“你，你......”
你竟敢質疑國子學，質疑經由太子一手搭建的國子學？
常樂：“國子學是為朝堂輸送人才之地，可朝堂所需的僅是文采風流之輩麼？”
不知何時，率性堂外聚集了許許多多的老師和學生。
常樂索性揚聲道，“朝設六部，我以為戶部所需乃是算學出眾者，兵部所需乃是擅長軍事者，刑部、工部該是律令優異者，與能工巧匠居之。”
堂外老師似乎略有微詞，而年輕學子們紛紛陷入了沉思。
常樂接著道，“更遑論北元未滅，常茂年屆十三，他以武為志，再過幾年是要上戰場之人，您只要求他文化課成績，是否太過片面？”
梁貞彷彿抓住了常樂的錯漏之處，迫不及待問道，“您口口聲聲說武將無特權，可您現在不正是在要求我給予常茂特權？”
常樂搖搖頭，嘆息道，“我並非要求您給常茂特權，我是要求您重新制定國子學的規章。”
梁貞剎那間瞪大了眼，他簡直像是在聽鬼故事，她不但質疑，還要求整改？
鐵板釘釘的未來太子妃，要求整改太子負責建立的國子學？
太子知道他未來媳婦背刺他麼？
一時之間，國子學內萬籟俱靜，唯有偶爾響起雀鳥之聲。
常樂仿若無事，語氣平靜地質問，“梁先生，您非一般先生，而是國子學祭酒，自省所轄之地的內部章程，難道不是你職責範圍內的事麼？”
時移世易，天下沒有一成不變的制度。
孔夫子有言，因材施教，常茂、朱樉、朱棡等十來人數年未能畢業，且已引起規模性的騷亂，他身為校長，教育部部長難道不該反思麼？
梁貞張了幾次嘴，似乎還要再反駁，但不知道為何，又沒有發出聲音。
就在那片刻的安靜裡，堂內突然響起掌聲，先是一道兩道，再是雷鳴般的掌聲。
常樂無語地瞪了眼帶頭的老爹，和嘴巴咧到耳後根的弟弟。
·
乾清宮書房。
崔公公一字不落地轉述常樂所言，及國子學內眾人的反應。
朱元璋略略挑眉，“標兒，你怎麼看？”
朱標思索片刻，“兒子以為樂兒言之有理。”
朱元璋，“她在質疑國子學，更甚者是在質疑你。”
朱標：“爹，沒有誰永遠都是對的，況且樂兒不是質疑，只是提出她的見解而已。”
朱元璋打量眼心愛的兒子，“你倒是會心疼媳婦。”
朱標笑意深深，“兒子日常所見都是您與母親之恩愛，自然會疼媳婦。”
明知是兒子的花言巧語，朱元璋還是笑了。
朱標藉機道，“那兒子的婚事？”
雖然賜婚聖旨已下，可他爹遲遲沒給定婚期......
朱元璋輕哼了聲，“你自己去禮部傳旨。”
朱標高興地給老爹行了個禮，急匆匆告退趕去了禮部。
朱元璋無奈搖了搖頭，片刻後，呢喃道，“確實聰慧，得虧體弱......”
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