聽到了熟悉的名字,許多老百姓都面帶喜色，之前聽到英雄早逝的沉默一掃而光：“這個我聽過！”
對於只有從史書和文人詩賦中才能窺見風采的周瑜、或者是更少數人才會了解的荀彧,諸葛亮明顯是個更為大眾所熟知的名字。
尤其是明及以後。
對於他們來說，荀彧是什麼出身，周瑜又做過什麼，都是一種幾乎沒聽過的純故事。而諸葛亮是誰？
話本看過吧？說書先生講過吧？
這可是能呼風喚雨的神仙！
雖然天幕說了火燒赤壁是周瑜的功勞，那草船借箭和借東風總知道吧！……哎呀還有空城計呢呀，他們可是都聽過的，臥龍啊這是！
現在要講諸葛亮了嗎？
大家精神抖擻。
劉禪也正在蜀地和諸葛亮一起看天幕。
當時他去參加那個皇帝的“策略遊戲”，因為他本人還頗有點看風向順水流的天賦，又肯聽勸、會低頭，也沒想過要爭霸什麼的,所以兩次遊戲活得都還不算太短。
就是那次他給諸葛亮開了觀看直播權,導致出來之後諸葛亮從頭到尾給他覆盤。
劉禪聽得犯困，但又不敢睡,因為他做的每一件事相父都要詢問原因,然後再告訴他應該怎麼做。
劉禪很委屈。
——這兩趟覆盤下來比玩遊戲還累，困得他頭都直打跌,還好最後相父沒有逼迫他寫“玩後感”，不然真的短時間內都不想再看到他了嗚嗚。
不過這次他倒沒犯困。
聽了魏那邊早期的戰爭,又聽了自家老爹和吳那邊聯合的戰爭,眼看終於到了自己家,他高高興興看向諸葛亮：“相父！”
天幕前後所給出的資訊都太令人深思，比如三分歸晉、再比如外族分權，諸葛亮猶自心中嘆息，憂心忡忡，抬眼便見劉禪不摻雜質的眼神,那憂愁便被他壓到了心底，轉而換上溫和的笑。
“臣在。”
臣與陛下一同觀看。
李曉詩說道：“三國的故事流傳下來的有太多了，就連課本也沒法一一說全，書上的三國這一課，只有官渡之戰和赤壁之戰，所以我決定在這裡介紹一下諸葛亮。”
“三分魏蜀吳，這是我們現在很多小孩子都知道的，但是大家也很難說出三家到底是怎麼發家的，特別是大家管三國一般都叫魏國吳國和蜀國，但其實叫蜀國是不對的。劉備政權雖然是在蜀地，但劉備他們是‘漢’。”
“劉備三兄弟一步步慢慢走來，靠的都是自身的努力，以及‘漢室宗親’的名頭。他是漢家的人，劉姓的人，和劉璋劉表他們一樣，都是漢室的。所以劉備政權是漢，劉備集團的人畢生的追求和口號就是光復漢室——和其他政權想要自立的觀念不同，劉備他或許更願意成為另一個劉秀，拯救傾頹的大漢，做另一個漢光武帝。所以，稱呼蜀、或者蜀漢，那在他們看來其實是一種貶低，他們是漢，可以稱季漢。不過後世人稱蜀其實也只是因為方便而已，不是真的有惡意的。”
這其實也都是李曉詩才知道的，畢竟不管什麼作品，基本也確實都是把劉備當做蜀的，等知道了這個，她立刻在心中小小地懺悔了一下，然後也在直播中先說明了這一點。
“劉備一步步發家，但他既沒有潁川荀氏，也沒有廬江周氏，他既不是袁紹那樣四世三公家族底蘊深厚，又不像孫堅那樣有兵能拼，即便他作為劉姓人，要在這種時候打拼也是很困難的。漸漸地，劉備發現，他身邊有能打的兄弟，但是缺一個運籌帷幄定江山的謀士——”
“他各處去求人才，最終在徐庶的推薦下得知了臥龍諸葛亮，這也才有了三顧茅廬的故事。”
李曉詩把課本翻到知識拓展，這裡除了諸葛亮的簡單介紹，還有她在課堂上記下的老師補充的一首詩。
“諸葛亮，字孔明。劉備三顧茅廬請他出山後，諸葛亮輔佐劉備，籌劃謀算軍政大事和內政，後來被任命為丞相。君臣相和，被傳為佳話。”
“劉備死後，諸葛亮成為了託孤大臣，統領劉備政權一切大小政事，蜀地內外均對他佩服有加。”
君臣相和啊。
諸葛亮有些恍然。
主公，先帝。
驟然提及過去，總覺得已經過去很久了。
“因為劉備走來的不易，集團內幾乎是什麼樣的勢力都有，當時季漢內部的階層很混亂，各種階級的人在這裡。也不是說他們壞，亂世的好壞都已經很模糊了，大家都是為了自己階層的利益——劉備死後，如果不是諸葛亮調和有方，內部早就亂起來了。”
“諸葛亮忠於職守、公正無私、治蜀有方，他多次出兵北上伐魏，但都沒有成功，最後在北伐途中生病離世，這就是‘鞠躬盡瘁，死而後已’。”
“老師給我們補充了一首詩，是後世唐代的詩人、我們的詩聖杜甫所做，題目就是《蜀相》——其中最後一句就是，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
原本在聽自家相父和故去的老爹的舊事，沒想到突然跳到了諸葛亮辭世，雖然在之前的史詩裡就看到過了，但劉禪還是忍不住有些驚惶。
他哀慼地望向諸葛亮，悲傷又急切地喚道：“……相父！”
但他勸不出不要北伐的話，也勸不出讓諸葛亮少做些事的話。
之前天幕說了，相父多半是累死的。
但益州現狀，相父如果休息了，又有誰能依靠？父皇去世時可是讓他聽相父的話的。
諸葛亮回以安撫地一笑，把重重憂思都放到了心底最深處。
出師未捷身先死……出師未捷身先死啊。
可即便如此，又怎麼能不出師呢？
天幕曾經顯示，姜維會接過他北伐的大旗，繼承他的遺志。
但內呢？
伯約北上，陛下卻已降鄧艾，足見內部已經混亂到什麼地步。怕是連一個有力的主戰的聲音都沒有了罷？
蜀地易守難攻，本就為難啃的骨頭，最終卻比江東還要更早滅亡。
可他雖然知道了未來，卻始終看不破命運。
待他死後，這先主所託付的一切……又會如何走向那既定的滅亡？
劉禪卻已經下定了決心：“相父，還請多教我一些吧，你少做些事，多休息休息，按照那個小仙童說的法子，多‘養生’，我會盡量多看些奏摺的……！”
諸葛亮回神，哭笑不得，心中卻好似被春雨漫過，絲絲破土的愁緒溫和、又熨帖地被撫平。
他有些欣慰，面含笑意：“陛下願意學，自然是好的。臣願傾盡畢生所學，都授與陛下。”
天幕上，李曉詩的聲音依舊清晰：“赤壁之戰後，曹操去經營關中，一掃北方；劉備佔據地盤後，又向西南發展，拿下了川蜀；孫權則一邊把統治範圍往東南擴張，一邊去搶奪吞併劉備的一些勢力。”
“220年，曹操的兒子廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏；221年，劉備稱帝，國號漢，史稱蜀漢；再過了一年，孫權稱了吳王，暫且沒稱帝，到了229年，孫權稱帝，吳國建立了。三足鼎立的局面正式形成。”
“三國時期，曹魏一直很注重農業的發展，大力興修水利，墾闢荒野；孫吳開發江東，造船業發達，往海外貿易方向發展；蜀漢則在諸葛亮的治理下發展經濟，改善與周邊的民族關係，加速了西南地區的開發。”
說到這裡，這節課的內容已經結束了，但李曉詩要補充的內容還沒有結束。
“在三國以後的朝代，許多人都很推崇劉備政權，都在猜測，如果劉備能夠一統天下，他這樣的仁德之君，那華夏是不是就會不一樣。百姓們是不是可以過得更好一點，因為劉備是即便逃命也要帶上百姓們一起逃的主公。所以無數人都祈求過讓劉備一統，興復漢室，重現漢室榮光。”
“這並不難理解，沒有百姓會不喜歡這種君王的。可以說，劉備的經歷，劉備的政權，正是大漢朝最後的風骨，最後的脊樑。”
“後世每一個混亂的朝代，人民們心中都在渴求一個像劉備、想季漢這樣的政權出現。”
百姓們都點頭。
劉徹唏噓搖頭。
嘖，劉備要是真的統一了天下，那劉姓可能真的要被神話了。天人感應君權神授這不就徹底被坐實了？
劉家的江山幾次瀕危，幾次都被救回來，那以後怕是誰想篡權都得給自己先搭上劉氏的關係、或者給自己先改個姓說是漢室宗親了。
說不定還會多幾個“我是漢武帝他遠房親戚”呢。
那之後天下就都是漢，西漢東漢之後，季漢蜀漢，之後的朝代好意思不說自己是漢嗎？
老天可在上邊看著呢，說話悠著點。
就算是他這種不信這一套“君權神授”的，想造反的時候怕是也不得不信，總得給自己安個正當的名頭才是，就跟那誰挾天子以令諸侯一個道理。
正統嘛。
要不是到後期那麼多的勢力差不多被消滅完了，就這稱帝的舉動，誰稱誰被打，眾矢之的。
可惜啊。
李曉詩卻面色凝重起來。
這種表情放在她臉上很是不協調，但見她故作老成多了、而且經過那長長的旅途，朝昔相伴中、她性格也確實成熟了不少。眾人沒覺得太違和，有時候看她露出成熟一面反而還有種欣慰。
只聽李曉詩道：“為什麼後世許多人會推崇仁德之君、又為什麼會想要劉備一統呢？”
“明明都是亂世，人們對其他亂世深惡痛絕，對三國卻並沒有那樣抵制，原因在於三國的英雄和事蹟太多。雖然一提起三國就知道是個豪傑輩出的時代，但想穿越回去的卻沒幾個，這又是為什麼呢？”
她搖頭：“曹操的《蒿里行》曾寫：白骨露於野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸——這不是多高深的詩句，連我沒學過都可以看出詩中描述的是什麼樣的景象。”
“東漢末年，人口減少，經濟凋敝，百姓流離失所，生活困苦，民不聊生。”
“從黃巾起義、董卓亂政，到官渡之戰、赤壁之戰、數次北伐，以及我們並沒有說到但在東漢末年到三國這段時期內卻真實存在的無數大小戰爭中，除了主角的英雄，那些‘擁兵二十萬’、‘精兵五萬’、‘淹死燒死若干’、‘大敗’、‘失敗’的，是許許多多許許多多的生命。從東漢末年董卓入京到晉滅吳一統，將近一百年的時間，華夏大地的戰爭比戰國時甚至要更頻繁。”
隨著讀得多、講得多、看得多，李曉詩也越來越能從平淡的文字中看出更多隱藏在其中的內容，就好比她親自去走的那一趟絲綢之路，其中艱辛困苦，也遠不是書上三言兩語能夠概括的。
現在，她能夠看到，這些在英雄讚歌中充當背景板的數字們，他們是亂世中微不足道、卻又真實存在的人。
不是影視劇拍攝中可以反覆聘請的群眾演員、也不是他們透過系統玩遊戲時候的虛擬資料，那都是隻有一次、消失就不會再回來的生命。
都說秦二世到西漢初期人口銳減，三國時候完全不遑多讓。
李曉詩實實在在嘆了口氣：“據統計，華夏的總人口，在這將近一百年間，從五千六百多萬，變成了不到兩千萬。這個數字是很嚇人的。”
她話音才落下，天幕前，就有許多人被駭在了當場。
這麼多的損失？！
李世民長長嘆息：“受苦的永遠都是百姓啊。”
而不止這些，他們這些後世的人還知道，在三國之後，很快、華夏又會迎來另一個亂世。
另一個幾乎讓漢人滅族的亂世。
李曉詩：“如果一個將軍沒有兵，那麼他有再多的計謀，又能怎麼去打呢？所以，英雄事蹟值得被傳唱，被銘記，但我們大家同樣不能忘記是什麼在供養這些英雄們。”
李曉詩覺得，如果是她哥在這兒，一定會大驚失色，覺得他妹妹像是變了一個人。
但沒有辦法，她也很想像曾經那樣，什麼也看不懂，但現在不一樣了。
她真的會忍不住去思考更多。
連她自己也不知道這對她到底是不是好事。
李曉詩抿抿唇，自作主張地落了句主觀評價：“總之，我想說的是，可以稱讚英雄……但亂世不應該被推崇。”
希望古代的觀眾們，不會有人因為英雄情結就去盲目吹捧、渴望亂世。
這話不應該從她這個幼稚鬼口中說出來嗎？
或許吧。
“這次的課結束了，希望大家都能有所收穫。”
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