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第29章 第21章 師造化,法自然

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轉眼已到向晚時分,少姝來後院喚子猷用飯。

“子猷哥哥,起來用晚飯吧,這麼睡下去,晚上會變夜貓子嘍!”

“這一覺好睡啊。”子猷輕喟一聲,醒轉來,伸展脖頸四肢,神色恢復了清爽。

三人在起居室用餐,霓夫人簡約準備了幾樣家常的小菜,沒有外客,當然自在隨意,其樂融融。

“子猷哥哥,聽你白天口氣,匈奴世子還會在界休逗留幾日?”

“略逛逛,也許不日就返回太原了。”

“像他那身份,不會是來逛一逛看一看如此簡單吧?是不是有求於哥哥?”

“你也看出來了?”子猷露出一絲意外,轉頭看向思霓。

思霓搖搖頭:“都是她猜的,我還沒顧上同她講。”

“嗯,你這孩子,也是個心重的。這樣跟你說吧,劉賢弟此來,是因朝廷已昭告匈奴左部,令其質子進朝侍奉,也就是入質。”子猷嘆口氣,“他確實有意攬我同行入洛,早前,已多番來書申明過此意,我均以書館事務為由婉拒了,未料他今日竟親來相邀,終是令他敗興而歸,同門一場,說來甚是慚愧。”

思霓安撫道:“子猷你從來無意功名,若真下決心去了,於書館無異是拆走根頂樑柱,也是無可奈何。”

得知匈奴世子對兄長推崇至此,少姝倒也不覺突兀,他們曾多年同拜於崔遊先生門下,而子猷人才出眾,孝悌和家,一直是兄弟姐妹們的表率。

念及劉淵,少姝又按捺不住好奇,興味十足問道:“哥哥,匈奴大概是從何時遣質子入朝的?”

“那說來話長了,其實春秋以降,各國互交人質便極為常見,其中最為知名的,莫過於秦始皇帝,曾於趙國做質子。匈奴入質起始於漢宣帝朝,彼時大漢宣稱‘事漢則安存,不事則危亡’,於是匈奴單于只好遣子入侍,此後,匈奴質子入侍中原王朝代代不絕。今年劉賢弟年已十五,既為世子,他也身不由己。”

“據聞那些更北邊的部族,歷代亦有入質的世子呢。”思霓道。

此話一出,少姝發現母親有這許多事沒同她說起過,或是還沒來得及說起?雖說她們娘倆成天膩歪在一起,漸漸長成的少姝,也開始朦朧覺得:母親的過往,確切地說,母親少年時的過往,在她的想象中,仿若籠罩著一層神秘且瑰麗的面紗。

“是的三嬸,劉賢弟也曾提及,鮮卑世子拓跋沙漠汗年長他幾歲,在早些年已入洛為質了。”

“既是匈奴的世子,又何以劉姓?”少姝納悶,她想起了自詡“匈奴別部”的匐勒家族,其姓氏便有別有中原之人。

“據劉賢弟講,他本是匈奴首領冒頓單于後裔。昔時,漢高祖劉邦將宗室之女作為和親公主嫁給冒頓單于,且與冒頓單于相約為兄弟,如此,冒頓單于的子孫多以劉氏為姓。”

“哦,那不是等同於跟了孃舅家的姓氏了?”

“形勢比人強,也只好妥協。自匈奴附漢後,漢對匈奴懷柔以治,經數十年休養生息,復又對中原形成了威脅,於是,魏武帝採取了將匈奴分為五部之策略,既有分化瓦解之意圖,也是用其來抵擋其餘北狄入侵,還派遣了漢人大臣駐各部約束治理,立其中貴者為帥,都由‘幷州刺史’監護之,匈奴貴族首領也被編戶齊民,‘單于’之號於此廢止,再無實權了。”

“魏武雄才,竟是分而治之,都有哪五部呢,分在了哪些地方?”

“我想想,其左部所統萬餘落,盡於太原故茲氏縣;右部六千餘落,居祁縣;南部三千餘落,居蒲子縣;北部四千餘落,居新興縣;中部六千餘落,居大陵縣,從地域來看,大約都居於汾水和澗水一帶。而這劉淵世子,便是左部帥劉豹之子,‘末代’單于於扶羅之孫。”

少姝聽得眼睛睜得老大,半晌又言:“我看他談吐行為,與中原人無甚大異。”

“有趣的是,劉賢弟本尊亦自認與我們同是華夏族人。”

“想起來了,史記上說,”少姝靈光一閃,清清嗓子,“匈奴其先祖夏後之苗裔也,當初商滅夏朝,夏桀流放三年而死,其子獯鬻帶著父親留下來的妻妾,避居北野,即化為匈奴族,”少猷清了清嗓子,為眾人解釋道,“這也許便是劉淵世子自認源出華夏的道理了。”

“沒錯,華夏本由多部融合而成,早起,我們上源神廟祭拜過大禹,還說起大禹出自西戎,周文王出自東夷,他們因治國理政之才世人有目共睹,方得上天授命。劉賢弟讀史傳,嘗言鄙棄隨何、陸賈缺乏武功,周勃、灌嬰缺少文才。他相通道應由人來發揚光大,某方面學識不足,是君子所看不起的。隨何、陸賈遇上漢高祖而不能夠建立起封侯的功業,周勃、灌嬰跟隨漢文帝而不能開創教化的大業,他也大嘆可惜。”

(先秦時代,中原王朝泛稱中原(黃河中下游)周邊四方的南方部落為“蠻”、北方部落為“狄”、西方部落為“戎”、東方部落為“夷”,“蠻夷戎狄”是中原王朝對黃河中下游周邊部落的稱謂。)

思霓笑道:“莫非這世子還想作金日磾麼?無怪他年紀不大,已深諳招攬賢才之理。”

“正是,此去入朝,想必他亦期冀得遇名君,以全名臣志向。”

還沒等少姝開口,子猷便作解道:“金日磾(mìd),本是匈奴休屠部的太子,因兵敗歸降霍去病,得入長安。他本在宮中養馬,得漢武帝賞識賜姓為金,後為託孤重臣,昭帝四大輔臣之一。”

“對,”少姝應聲,她記得翻讀史書時,也於此人傳奇處停駐良久。

“唔,說來說去,還是華夏文而化之的功勞。”思霓頷首,又招呼起來,“來,來,子猷先生也別盡是記掛著給學生說書,菜都要涼了。”

子猷聽了,眼前一亮,乾脆將箸拍於桌上:“三嬸說得極對,讀史多了,自有觀感,別說一代人,數代接續也是短暫而過的,比人長久的是朝代,比朝代長久的是民生,比民生長久的則是文化,而華夏文化的源頭又在哪裡?”

子猷停下,定定地看著學生少姝。

少姝張口結舌,未敢輕言。

“是天地造化,是自然之道!人生須臾之間,說到根本,當以師承造化,道法自然為幸。”

思霓面露激賞之色,轉而對女兒說:“少姝聽到了嗎,哥哥說的話,千萬要記在心裡。”

少姝鄭重地點點頭,含在嘴裡的箸頭硬是留下一道淺淺的齒痕。

心下,她肅然起敬,有對子猷的,有對文化的,更有對造化自然的。

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