劉晊是太女, 她的子嗣關乎國本。劉徹必須要從姬夫人的嘴裡得到一個肯定的答案。
姬夫人凝望劉徹道：“陛下，太女能改冠軍侯的命，也能改大漢的國祚, 妾所能看到的，只是在沒有改變的情況下。冠軍侯絕嗣之命。自改命之後，妾已然看不清冠軍侯的命。太女殿下一直以來的命數都是妾看不透的。”
所以想從她這兒得到一個肯定的答案, 姬夫人自問給不到劉徹。
劉徹蹙眉, 不滿意於得到這個答案。
姬夫人道：“然，兩人若有嗣, 定不遜於兩人。”
不遜於兩人。劉徹不算太好的心情, 隨姬夫人的話音落下, 好的, 稍微得以好轉。
“想讓他們有嗣需要怎麼做？”劉徹怎麼能不想讓他們生出一個像他們的孩子，那樣一個孩子會傳承大漢下去, 會讓大漢越來越好。
姬夫人沉吟些許道：“陛下只要放手讓太女殿下去做，自然一切都會如陛下所願。”
劉晊那樣一個心繫於民的人, 不需要別人告訴她應該去做什麼, 只要劉徹別一天到晚疑神疑鬼的不敢把劉晊放出去便成。
劉徹一時啞然, 怔怔的凝望姬夫人。
“太女殿下行事, 比之陛下更心繫於民, 在意百姓。”此言不虛，劉徹不是不知道百姓安則天下安的道理。
可知道不代表得做。
劉晊不一樣, 她是事事以民為重。
仗怎麼打，打成什麼樣, 都可以論論，朝堂上的事，也能商量。
獨一樣, 損於民的事，劉晊容不得，她定是會想方設法搞定那些人的。
姬夫人瞧出來劉徹的一些盤算，儘可能的為劉晊爭取吧。
“以民為重。”劉徹喃語這四個字，到底怎麼想的，姬夫人並不細問。
要求皇帝說真心話，姬夫人莫不是瘋了？
多少年來劉徹怎麼行事的，姬夫人看在眼裡，不抱有不切實際的幻想。
只要劉徹不會試圖把劉晊困在宮中，劉晊那樣的聰明人，會造就利於自己的局面的。
劉徹請姬夫人來說了什麼，無人知道，劉徹不知是聽進去還是想開了，倒是跟劉晊叮囑道：“諸子百家既然到了長安，各家的典籍你安排人幫忙修繕。儘快把他們的典籍都整理出來。”
百家，來的人很多。
饒是劉徹早年已然向天下請以藏書，也不代表百家的書籍都在劉徹的收集中。
“父皇，既然百家集聚，我想讓他們幫忙修修百川書院的教材。”劉晊衝劉徹燦爛的一笑，提出要求，給百川書院修教材。
劉徹隨口道：“當年不是修過了嗎？”
“修的也要改改。能夠得百家集聚，何不讓他們一道。儒家的那些書，也應該要修修吧。兒臣聽聞同為儒家經典，每個人拿的書都有不同。長此以往，以何為準？朝廷當定一個標準，以令天下皆知。”劉晊提議，來了那麼多的人，只是收集他們各家的典籍以傳世怎麼夠，應該想辦法讓各家的人都出些力，把各家的著作。
在劉徹的注視下，劉晊答得分外的坦蕩，“讀書識字，也要取之精華，去其糟粕。”
得了，劉徹揮手道：“你為太女，利於國之事，你自行處置。”
大方向劉徹知曉，細節上的事交給劉晊放手去做。
當年百川書院的教材劉徹看過的。
“軍中將士是不是也可以教他們讀個書，識個字？”劉晊又冒出另一個建議，莫說劉徹，一眾臣子對劉晊的建議，都明白劉晊為何。
說到底也不過是為興教育！
教育之事關係重大。
世家貴族壟斷知識，也把持著天下的人才。
恃才以自傲，這樣的事不是始於今，而是一直以來皆如此。
世家貴族們擰成一股繩，不想讓人上位，也不樂意有人越過他們去。
後世的爭奪，和世家貴族現在的行為並無不同，先上車的人總想鎖住車門，讓人上不來，他們便可以獨佔資源。
獨享這些榮華，擁有這些資源，自然是千好萬好的，否則他們怎麼會那樣的著急鎖門。
不管是哪一個朝代，如果想讓國祚延續下去，都在做著同樣的一件事，打破他們的壟斷，也突破他們的包圍圈。
劉晊做的事為何引起世家貴族的不滿，因為她想開啟車門，讓所有人都有上車的機會。
一個大漢的公主，已然享受榮華富貴，再為太女，將來的天下江山都將是她的。
她只要什麼都不做，跟他們一起把門鎖上，她不必迎對世家貴族們的攻擊，憑她手裡的這些好東西，劉晊完全可以用來拉攏世家貴族，讓他們站在她身後。
可劉晊不是的。
她並不認為自己身為公主，享有榮華富貴，便一味享受。
她想為無數的平民，大漢的子民們爭一爭。
她知道這些人不知道怎麼爭，她可以教他們的，而且能夠教得很好。
劉晊神色堅定的道：“讀過書，識得字的人，知令而行，更能令行禁止。為將士也當知何為家，何為國，何為忠，何為孝。不教，他們難道就會嗎？大漢的軍隊強大，強大更應該注重忠。”
忠，多少人聽到忠之一字的表情都變了，劉晊的要求，是，他們都知道明面上得要這樣的，不可以在君王無錯之下對君王不忠的。
可是，可是，如果天下的軍隊都忠於劉徹，忠於劉家，那成什麼了？
忠，劉徹不要求嗎？
哪怕天下的兵馬都在劉徹牢牢的掌控之中，劉徹也想想讓軍中以後都能一直忠於他。不是一個人的忠，而是所有人。
劉徹一時不吱聲，可目光灼灼的盯緊劉晊，軍隊，劉晊是掌過軍的人，打過仗的人，在軍中的發現比之劉徹更多。
雖然衛青和霍去病也掌軍，但他們所站在的角度和劉徹不同。
真正能夠懂得劉徹的人，只有劉晊。
有臣子要出列，劉徹已然道：“你們先退下。”
此事關係重大，劉徹之前沒有聽劉晊提起，現在劉晊說出，那些不能道與外人的話，可以他們父女私下說。
劉徹叫退，有意進言，或者對劉晊的提議並不認同的人，馬上收回腳。
顯然這個事劉徹要和劉晊商量，可行不可行，得他們父女商量過後再說。
可以確定的獨一點，劉徹會做出對劉家，對天下江山有利的選擇。
一眾臣子都不由的瞄過劉晊一眼，卻都不得不老實的退下，不敢多言。
劉晊立在一側，等著人都退出去。
“收集天下典籍，修教材，在軍中也普及教育？”劉徹聽到劉晊的建議，分明是環環相扣。早有準備，只是要等一個合適的機會說出。
“本來是一脈相承的。儒生能做的事，我們也可以做的。”劉晊和劉徹對視，道出她的目的所在。
儒生做的什麼事？
啊，那些人打著忠國愛民的旗號，行的卻是傷人害命的事，這樣的事？
“他們打的是旗號，教別人忠，自己卻不忠。但我們可以教天下人忠，他們不忠，只始於我們這一代，下一輩的人，耳濡目染，他們會忠。”想讓別人忠，最基本得傳遞這樣的觀念。
劉晊道：“儒生在我們面前說忠，對手下的人要求他們忠於自己。卻不會跟天下人說，應該忠於父皇，忠於國家。他們不說，因為他們清楚，這些話傳入軍中，軍中上下都信服而且執行到底，他們沒有機會。”
沒有機會幹什麼，劉徹又怎麼會聽不懂，不知道。
劉徹捏緊了手，“教材的事，你落實好了，忠君愛國，你既明白對所有人的要求，便儘可能為大漢培養出來那樣的人。以令大漢有真正的可用之才。”
忠，太多的人壓根沒有這個忠字。
這也是為何劉徹要用儒家的原因。
董仲舒提出的天人三策，是符合劉徹對天下，對臣子的要求的。
劉徹不相信儒生們，甚至不相信任何人。他想信法，以法治國，為避免步秦的後塵，也讓人拿了理由針對劉徹，劉徹給法披上一層外衣。
但在劉徹心裡，他用著儒家的人，也時時刻刻的防著他們，唯恐他們在某一天損於大漢的江山。
劉徹以為自己很聰明，聰明得能夠將天下的人都掌握在手中。
所有人都得按他的意願行事。
事實隨著劉晊的披露，單親親相隱的這一條，提出的人安的是好心？
怎麼可能。
儒生們便是看出劉徹有意披著他們儒家的皮，行法家之事，因此才會不著痕跡，以所謂的倫理綱常，無聲無息的突破劉徹的防線，讓劉徹防不勝防。
劉徹察覺時勃然大怒的。
怒完後的劉徹也必須要正視，他要如何回擊。
劉徹在思考的同時，未必無意問問劉晊的想法，劉晊提出了，請百家入長安，大漢願意整理天下各家的典籍，以傳於後世，為後世知，大漢興文化。
多好的一個名頭，興文化，興教育，都是為大漢有可用之才。
誰人敢說興文化不對？
文化傳承，世家貴族不是一直都在做嗎？
朝廷出面，有意助諸子百家的著作都得以流傳下去，有何不可？
作者有話說：
無
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