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第4章 藝術的魔性

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「Ars longa, vita brevis.」

(藝術長久,生命短暫)

阿蘿拉教授開篇第一句話,是藝術學院非常經典的格言。

不用提醒,夏恩立刻拿起粉筆,在黑板上書寫下這一行大字。

昨天他剛好複習過這句話,自然不會出錯。

值得一提的是,他的粉筆字寫得還算不錯,讓阿蘿拉都多看了一眼。

收回目光,教授繼續說道。

「這句話想必你們都聽說過。」

「但你們有沒有想過……為什麼?」

一截白生生的手臂舉了起來。

阿蘿拉微微頷首:「克拉拉,你來講講。」

克拉拉站起身,大大方方的開口。

「我想,那是因為,藝術作品在被創作出來後,它們的『美』將會長久的留存下去。」

「而且,每當有人欣賞作品時,也會從中汲取到這種美感。」

「假如因此獲得靈感,創造出了新的作品,就相當於藝術的傳承、演化。」

「這種尺度,自然要遠遠超過創作者的生命本身。」

阿蘿拉輕輕鼓掌:「說得很好。」

「只不過,藝術作品中留存的,只有『美』嗎?」

克拉拉麵露思索:「沒錯,不只是『美』。」

「還有作品本身承載的資訊,以及藝術家的思想、技法。」

「更準確來說……」

阿蘿拉接過話頭:「是藝術家想向觀眾傳達的事物。」

「這世上有一種東西,無法用語言準確描述,無法用影象記錄,甚至無法用儀器檢測而出,但卻又真實存在。」

這位教授的聲音低沉下來。

「就彷彿藏在帷幕後的陰影。」

「而藝術家所做的,是將那陰影的模樣,以自己的方式詮釋出來。」

「只有極少數的人,能透過藝術作品的『窗』,看到那帷幕後的『真實』。」

她頓了頓,輕聲道。

「但能看見,未必是一件幸運的事……藝術的魔性,正是因此而來。」

偌大的階梯教室,安靜得好似能聽見落針的聲音。

阿卡林大學的學生,多少對「藝術的魔性」有所耳聞。

但像這樣由一位教授在課堂上講出來,還是給他們帶來了不小的衝擊性。

夏恩聽得眼皮微跳。

他牢記保羅的提醒,不敢深入思考這些話語的含義。

隨後,阿蘿拉又講述了一些藝術史上的案例,用於佐證自己的說法。

不得不說。

阿蘿拉教授的講課很有水平,話語時刻在排程聽眾的思維。

讓人下意識的沉浸進去,且絲毫不會覺得枯燥。

「語言的描述終究是片面的。」

「有些事,若非親眼見證,很難有深刻的領悟。」

放下手中的粉筆,阿蘿拉輕聲喚道。

「夏恩助教,請幫我揭開畫幅上的紗布。」

「是。」

夏恩揭開紗布的同時,一名男學生開玩笑似的說道。

「教授,要是我們在看了這幅畫後被『藝術的魔性』汙染了怎麼辦?」

「該不會有人因此自殺吧?」

他對阿蘿拉的說法不太相信,仍認為那是一種愚昧的迷信。

「放心,帷幕後的事物,未必就是危險的。」

阿蘿拉語氣平淡的解釋道。

「就好比人有好壞,那些『陰影』也有傾向於秩序,或是混沌的。」

「往往只有後者,才會讓藝術家們走上自毀的道路。」

聽到這話,夏恩心下稍定。

也是。

阿蘿拉奉行的是【心】之準則,比起【蛾】更偏向秩序側。

怎麼也不會故意害死課堂上的學生。

揭開紗布。

畫卷上是個輪廓模糊的背影,那人彷彿站在漆黑的夜幕下,僅有的亮色是夜空中的幾點星辰。

夏恩依舊不敢多看,移開目光後,安靜的站在講臺一邊。

「艾米特。」

阿蘿拉點了剛才那個開玩笑的男生。

「你……從這幅畫中看到了什麼?」

艾米特皺了皺眉,認真看了一會兒後,老實答道。

「一片夜晚的荒野?」

……嗯?

夏恩倒是愣了一下。

畫面上這麼大個人呢?

艾米特沒看到嗎?

「請坐。」

阿蘿拉沒有評價艾米特的回答,只是又隨機點了一個學生的名字。

「奧森,你看到了什麼?」

「夜空,星星,還有一些像是影子一樣的東西,但是太黑了看不清。」

「嗯,勞倫,你呢?」

之後,阿蘿拉又接連點了數名學生。

得到的答案大同小異,都是夜晚、星空、荒野、陰影之類的意向。

但這似乎不是阿蘿拉想聽到的答案。

又或者說,她在期待某個答案的出現?

「克拉拉。」

終於,阿蘿拉的目光落在了金髮少女身上。

「在你眼中,這幅畫是什麼模樣?」

「唔……」

克拉拉站起來,沉吟片刻後說道。

「我看到了一個背影,星空下的背影。」

教室裡響起了低低的私語。

阿蘿拉眼中閃過一抹欣賞,繼續問道。

「還有別的嗎?」

克拉拉認真盯著那幅畫看了許久,有些不確定的說道。

「好像……還有那個人的眼睛?應該是藍色的。」

「抱歉,我只能看到這些了。」

阿蘿拉溫和的點頭:「已經很不錯了,請坐吧。」

克拉拉臉上露出受寵若驚的表情。

能得到阿蘿拉教授的一句表揚,可不是一件容易的事。

正當眾學生都以為這個問答環節結束時。

這位向來以嚴厲著稱的女教授,卻是看向了講臺旁的位置。

「夏恩助教,我看你一副注意力不集中的樣子,是我的課太無聊了嗎?」

夏恩背後瞬間滲出了冷汗。

一般來說,教授可不會管助教上課時發不發呆,只要能聽話的完成本職工作就沒事。

更何況,夏恩只是不想像上位助教那樣陷入生死不知的境地。

這才努力不去看那幅畫,不去深思阿蘿拉的話。

當著教授的面,他當然不敢說出真正的理由,只是說道。

「抱歉,教授,我剛剛確實走神了——因為這幅畫。」

「哦?」

阿蘿拉放下教鞭。

「你對這幅畫有什麼看法?」

面對那帶有壓迫感的注視,夏恩只能硬著頭皮說道。

「我只是在想,為什麼不同人眼裡,這幅畫會呈現出不同的模樣。」

「你的結論是?」

「我本來是想,某些雕塑、繪畫,在不同的角度觀察會出現明顯的偏差——在藝術中,這種技法似乎叫做變形術()。」

夏恩頓了頓。

「但我轉變角度後,卻發現這幅畫卻沒有變化,說明差異並不在『角度』,而在……『個體』。」

「我們每個個體對畫上的某種資訊,接收的能力不盡相同。」

「就像是紅綠色盲看不到這兩種色彩一樣,我們的感官也欺騙了我們,讓我們無法捕捉到這幅畫的全部資訊。」

「每個人只看到了一角,卻都以為是這幅畫的全貌——如同盲人摸象。」

教室裡陷入了短暫的寂靜。

年輕的大學生們都沒想到,這個病懨懨的助教說得……還挺有道理的?

克拉拉也瞥了一眼夏恩,眼中略帶驚訝。

以前上課時,可沒見他這麼能說會道。

「說得很好。」

阿蘿拉露出饒有興致的微笑。

「那麼,夏恩助教,能否告訴我——」

「在這幅畫裡,你看到了什麼?」

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